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2016-11

关于对教师参加在线培训考核的通知

各二级学院（部）：我校自2013年9月开通校内“教师发展在线培训平台”，
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2016-11

关于对2015-2016年青年教师教学导师制工作考核的通知

各教学单位、有关教师：根据《江苏理工学院青年教师教学导师制暂行规定》(苏理工人〔2013〕134号)文件精神，现对2015—2016学年青年教师教学导师制结对人员（名单见附件）进行考核，具体要求如下： 1.报送材料（1）指导教师报送《江苏理工学院青年教师教学导师制导师考核表》（一式二份）、《江苏理工学院青年教师教学导
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2016-11

关于对2015-2016年青年教师教学导师制工作考核的通知

各教学单位、有关教师：根据《江苏理工学院青年教师教学导师制暂行规定》(苏理工人〔2013〕134号)文件精神，现对2015—2016学年青年教师教学导师制结对人员（名单见附件）进行考核，具体要求如下： 1.报送材料（1）指导教师报送《江苏理工学院青年教师教学导师制导师考核表》（一式二份）、《江苏理工学院青年教师教学导
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2016-11

关于对2015-2016年青年教师教学导师制工作考核的通知

各教学单位、有关教师：根据《江苏理工
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2016-11

关于对2015-2016年青年教师教学导师制工作考核的通知

各教学单位、有关教师：根据《江苏理工
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2016-11

关于我校2016—2017学年青年教师导师制工作安排的通知

各教学单位、有关教师：　　为帮助青年教师提高业务能力和教学水平，各教学单位须为新入职教师确定指导教师，现就2016—2017学年青年教师导师制工作做如下安排：一、指导对象学校新引进的原非高校教师岗位以及新录用的应届毕业生；来校后聘用在教师岗位人员（辅导员导师制工作由党委学工部、学生工作处负责）；教学单位根据实际情况，认为需要提高教学水平的教师。　　二、指
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关于我校2016—2017学年青年教师导师制工作安排的通知

各教学单位、有关教师：　　为帮助青年教师提高业务能力和教学水平，各教学单位须为新入职教师确定指导教师，现就2016—2017学年青年教师导师制工作做如下安排：一、指导对象学校新引进的原非高校教师岗位以及新录用的应届毕业生；来校后聘用在教师岗位人员（辅导员导师制工作由党委学工部、学生工作处负责）；教学单位根据实际情况，认为需要提高教学水平的教师。　　二、指
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2016-11

关于我校2016—2017学年青年教师导师制工作安排的通知

各教学单位、有关教师：　　为帮助青年教师提高业务能力和教学水平，各教学单位须为新
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2016-11

关于我校2016—2017学年青年教师导师制工作安排的通知

各教学单位、有关教师：　　为帮助青年教师提高业务能力和教学水平，各教学单位须为新
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2016-11

学校组织开展出国（境）研修返校教师公开系列讲座活动

学校组织开展出国（境）研修返校教师公开系列讲座活动为了考察2015年以来返校的出国（境）研修归国教师的研修情况，学校人事处专门组织开展了考核工作，出国（境）研修返校教师进行校内公开研修专题讲座是考核项目中的重要内容之一。从10月27日至今，共有13位返校教师相继完成了讲座汇报，这13位教师分别从美国、中国
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2016-11

关于举办第十九期教学午餐会的通知

各位老师：生动活泼的教学氛围需要教师恰当的语言表达和表情运用，动听的语言，生动的表情可以调动学生的积极的情绪，激发学生学习的兴趣，使学生掌握所学知识，取得良好的教学效果。为此，人事处、教师发展中心将于下周四（11月17日）举办“生动的表情及动听的语言的训练方法”教学午餐会，现将有关事项通知如下：一、主题：
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2016-11

关于举办第十九期教学午餐会的通知

各位老师：生动活泼的教学氛围需要教师恰当的语言表达和表情运用，动听的语言，生动的表情可以调动学生的积极的情绪，激发学生学习的兴趣，使学生掌握所学知识，取得良好的教学效果。为此，人事处、教师发展中心将于下周四（11月17日）举办“生动的表情及动听的语言的训练方法”教学午餐会，现将有关事项通知如下：一、主题：
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2016-11

关于举办第十九期教学午餐会的通知

各位老师：生动活泼的教学氛围需要教师
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关于举办第十九期教学午餐会的通知

各位老师：生动活泼的教学氛围需要教师

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