坚守教书育人初心，点亮实践育才之路
——记校优秀教师 张陈
张陈老师（右二）带队学生参加科创竞赛
张陈，江苏泰州人，中共党员，2018年硕士研究生毕业于江苏理工学院，同年通过学校实验岗位公开招聘留校任教，现任机械工程学院实验中心、创新教育中心（合署）副主任。
入职以来，他常怀母校栽培之恩，牢牢坚守立德树人根本使命，全身心投入课堂教学、实践创新育人与学生成长管理工作。从教八载，他扎根教学一线、恪尽职守、开拓进取，育人实绩突出、成果丰硕。其所带班级班风纯正、学风浓厚，先后获评江苏省先进班集体、常州市五四红旗团支部；累计指导100余名学生参加各级高水平学科竞赛，斩获国家级、省级奖项80余项，以扎实的育人成效生动诠释新时代高校青年党员教师的责任与担当。
严谨治学，守正创新
机械工程学院实验实训课程教学任务繁重，专任实验教师紧缺。面对教学工作重担，张陈主动担当作为、勇挑教学重任，长期承担《PLC应用综合实践》《流体力学》《热流体》《自动化生产线》《机电一体化》等本科、硕士多层次实验与实训课程教学工作，年度教学工作量常年位居学院前列。在从教过程中，他始终恪守严谨务实的治学准则，坚持高标准、严要求推进育人工作。严苛的培养标准起初令部分学生心生压力、难以理解，但当学生夯实专业根基、练就过硬实操本领，顺利实现优质就业或升学深造后，方能读懂其严格要求背后着眼学生长远发展的良苦用心。
针对传统教学模式与行业岗位需求匹配度不足，课程内容滞后产业发展的现实痛点，张陈坚持以学生成长成才为核心，持续深化教学改革、迭代更新教学内容，打通理论学习与工程实践之间的衔接壁垒。他积极引入项目式学习、翻转课堂等现代化教学范式，充分调动学生自主学习主动性，着力培育学生创新思维与自主探究能力。他同时深耕产教融合、校企协同育人路径，主动对接行业企业一线，结合自身科研项目与工程实践积累，将真实生产案例、行业前沿技术标准有机融入课堂体系，推动教学内容紧贴产业发展趋势、精准匹配岗位核心能力要求。2017级毕业生孙逸晨就业后深有感触：在校期间依托张陈老师系统化、实战化课程教学，熟练掌握PLC核心实操技术，专业实践能力得到全方位提升，为自身顺利入职、站稳工作岗位筑牢坚实根基。
以赛促学，深耕科创
丰富的学科竞赛经历让张陈老师认识到，科创竞赛是锤炼学生专业技能、培育创新素养、提升综合能力的重要载体，更是涵养优良学风、营造争先创优氛围的关键抓手。为引导学生走出舒适区、积极投身科创实践，他系统研究全国普通高校大学生竞赛榜单及各类赛事规则，带队攻坚中国国际大学生创新大赛。从赛事规则解读、参赛项目遴选，到团队组建打磨、核心技术攻关，他全程陪伴、悉心指导，带领团队从零起步，首年便斩获江苏省三等奖，次年再夺江苏省二等奖，实现机械工程学院该项赛事省级奖项历史性突破。
为进一步扩大科创育人覆盖面，打破单人带队的局限，让更多学生受益于科创实践教育，张陈老师主动对接学院团委，牵头申报成立“智能制造”科技创新协会，动员院内多名骨干教师组建专业化竞赛指导团队。经过多年深耕培育，社团已构建起覆盖中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、中国高校智能机器人创意大赛、中国大学生机械工程创新创意大赛等多项重点赛事的成熟培育体系，形成了阶梯式、系统化的科创人才培养模式。其指导的“智能制造”科技创新协会先后获评学校“十佳活力社团”、“五星级社团”，其本人也多次荣获校级社团“优秀指导教师”称号，有效带动学院形成了比学赶超、奋勇争先的浓厚科创育人氛围。
因材施教，润物无声
作为单招出身的教师，张陈老师精准把握单招学生的学习特点、心理特质与成长困惑。为助力单招学生全面发展、成长成才，他主动请缨担任单招班班主任，虚心向资深教师张卫平请教班级管理方法，结合学生学情精准施策、靶向育人。针对班级学生英语基础薄弱的共性问题，他科学统筹学习任务，组织学生购置单词学习手册，制定每日背诵计划，落实常态化抽查督导，稳步提升学生英语综合素养。针对学生成绩两极分化问题，推行小组互助学习模式，通过分组协作、互帮互助补齐学习短板、推动共同进步。期末备考阶段，他组织班级集中答疑、统一复盘复习，有效压降挂科率，将班级挂科人数稳定在个位数。针对学生普遍存在的自我定位模糊、学业规划缺失等问题，他定期邀请优秀学长学姐开展经验分享会，为学生答疑解惑、指引方向，引导学生科学规划生涯与职业发展路径。
在班级育人过程中，张陈老师始终坚持因材施教、扬长赋能，充分发挥单招学生动手能力强、实操功底扎实的优势，针对性引导单招学生深耕机械绘图专业领域、钻研电路接线等实操技能，鼓励学生积极参与学科竞赛与企业实训，在实践中锤炼专业本领、树立成长自信，持续提升班级凝聚力与学生综合素养。他以自身求学成长经历为鲜活教材，言传身教、以身示范，向学生传递“出身不局限未来，奋斗成就精彩人生”的励志理念，激励单招班学生突破自我、逐梦前行。在他的悉心培育下，所带单招班班风学风优良，先后获评江苏省先进班集体、常州市五四红旗团支部，张陈老师也凭借扎实细致的班级管理工作，荣获校级“优秀班主任”称号。
初心如磐笃行致远，匠心育人薪火相传。未来，张陈老师将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧扣立德树人根本任务，以饱满的育人热忱、扎实的专业素养深耕教育教学一线，持续精进教学能力、擦亮实践育人特色，潜心培育高素质应用型工程人才，为学校一流应用型大学建设积极贡献青年教师的智慧与力量。（供稿：机械工程学院党委）
